Los resultados de las pruebas PISA 2025 indican que el 76% de los estudiantes argentinos de 15 años no alcanzó el nivel mínimo de desempeño en Matemática. El país también registró retrocesos en Lectura y Ciencias respecto de la edición anterior.
Los resultados de las pruebas PISA 2025, publicados por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), indican que el 76% de los estudiantes argentinos de 15 años no alcanzó el nivel mínimo de desempeño en Matemática. En 2022, ese porcentaje era del 73%. En Lectura y Ciencias, Argentina también registró retrocesos en comparación con la edición anterior.
En Matemática, Argentina obtuvo 367 puntos, 11 menos que en 2022, lo que representa una caída del 2,9%. El país se ubicó en el puesto 75 entre los 91 sistemas educativos participantes. En el ranking de América Latina, quedó octava entre 13 países.
En Lectura, el puntaje fue de 389, 12 puntos menos que en 2022 (401). Argentina se posicionó en el puesto 62 a nivel global y octava en la región. El 59% de los estudiantes quedó por debajo del nivel mínimo de desempeño en esta área.
En Ciencias, el puntaje fue de 393, 13 puntos menos que en 2022 (406). El país se ubicó en el puesto 71 entre los 91 participantes y también en el octavo lugar regional. El 59% de los estudiantes no alcanzó el nivel mínimo en esta área.
Lucía Vallejo, analista de datos de Argentinos por la Educación, declaró a Ámbito: «Argentina es uno de los países que registró resultados negativos en América Latina, pero no es el único». También afirmó: «Desde 2009 el país viene cayendo de manera sostenida en los puntajes de PISA Matemática, lo que marca un problema estructural que antecede a esta última medición».
Anabella Díaz, especialista en Lectura, Escritura y Educación, señaló: «No tenemos un problema de lectura crítica. Tenemos un problema de lectura». Según explicó, los estudiantes pueden encontrar información explícita, pero tienen dificultades para inferir ideas no explícitas, jerarquizar información o distinguir la idea principal de un detalle secundario. También sostuvo: «A leer se sigue enseñando en tercero, en sexto, en tercer año y en quinto».
Diego Rubini, docente, expresó: «El impacto del ausentismo es tremendo». Además, afirmó: «Es evidente que no hay aprendizaje si no hay clases» y «Los ministerios deberían ir a las escuelas a ver qué necesitan».
En la edición 2025 de PISA participaron más de 760.000 estudiantes de 91 países y economías. En Argentina, fueron evaluados 11.093 alumnos de 412 escuelas. La prueba evalúa a estudiantes de 15 años en Matemática, Lectura y Ciencias, y tiene como objetivo medir la capacidad de aplicar conocimientos a situaciones nuevas.