La plataforma web gratuita www.brigadierlopez.ar permite interactuar con un chatbot entrenado con documentación histórica rigurosa sobre el caudillo federal. El proyecto fue desarrollado por Thiago Alberto Llorente y Santiago Ferrero.
Dos jóvenes santafesinos desarrollaron una plataforma gratuita para acercar la figura del Brigadier General Estanislao López a las nuevas generaciones. El sitio, disponible en www.brigadierlopez.ar, permite conversar con el prócer en primera persona mediante un asistente virtual basado en inteligencia artificial (IA), consultar documentos históricos y acceder a materiales para docentes y estudiantes.
El proyecto surgió con motivo de los 240 años del nacimiento del Brigadier General Estanislao López (1786-2026), cuando ambos creadores cursaban el 5to año del Colegio Inmaculada de Santa Fe. Thiago Alberto Llorente, estudiante de Ingeniería Industrial de la Facultad de Ingeniería Química de la UNL, y Santiago Ferrero, alumno de la Licenciatura en Dirección de Negocios de la Uces, explicaron que la iniciativa nació a fines de 2025.
“Veíamos que la historia de nuestra provincia suele enseñarse con métodos tradicionales y sentimos que había una desconexión entre la importancia histórica de Santa Fe y la forma en que hoy consumimos información. Entonces nos preguntamos: ¿Cómo podemos hacer para que la figura de López y nuestro patrimonio histórico resuenen en el idioma del siglo XXI?”, declararon los jóvenes en diálogo con El Litoral.
Asimismo, indicaron que “a partir de tomar otros próceres vimos que faltaba enseñanza sobre el Brigadier, que es el Patriarca de la Federación y el creador de la primera constitución provincial del país en 1819. Fue una figura de consenso, orden institucional y defensa irrenunciable del federalismo”. “En momentos donde en Argentina se vuelve a debatir el rol de las provincias y la autonomía, recuperar la visión de López desde Santa Fe es clave. Defendió la provincia estratégicamente y armó un buen equipo”, sostuvieron.
El corazón del proyecto es “El Despacho del Brigadier”, un chatbot entrenado para responder preguntas como si fuera el propio Estanislao López. “No somos expertos en el Brigadier. Lo que hicimos fue entrenar un chatbot para que responda como si fuera él, utilizando información histórica rigurosa que nosotros fuimos cargando”, explicaron. El sistema funciona desde cualquier dispositivo (celular, tablet o computadora) e incluye una bienvenida con voz generada por IA.
Los desarrolladores remarcaron que la herramienta no busca reemplazar el estudio tradicional. “Es una ayuda adicional, no reemplaza un libro ni la bibliografía. Seguimos alimentando al algoritmo con más información e incluso si algún historiador quiere aportar datos o precisar algún hecho histórico, se pueden comunicar con nosotros. En la página están nuestros mails”, señalaron.
Además del asistente conversacional, la plataforma reúne una línea de tiempo con los principales hitos del Brigadier, mapas históricos, documentos explicados, cartas, partes militares, una galería con aliados y rivales políticos (clasificados entre federales y unitarios), canciones vinculadas a su figura y recursos didácticos. Un apartado está orientado al ámbito educativo, con propuestas para actos escolares, glosas, palabras alusivas adaptadas según el nivel educativo, actividades grupales y orientaciones para preparar el busto del Brigadier.
“Sabemos que para los docentes organizar el acto del 22 de noviembre (nacimiento del Brigadier), del 15 de junio (su fallecimiento) o trabajar en clase por el 26 de agosto (Estatuto de 1819) suele requerir mucho tiempo de búsqueda. Queremos que esta plataforma de divulgación histórica e interacción cívica sea un aliado cotidiano para las aulas santafesinas y no solamente una página de consulta ocasional”, afirmaron Alberto Llorente y Ferrero.
Para entrenar el algoritmo, los jóvenes recurrieron a trabajos de historiadores santafesinos como Nidia Orbea de Fontanini, Leoncio Gianello, José Luis Busaniche y Manuel M. Cervera; investigaciones sobre el Estatuto de 1819 e historia constitucional de Emilio Ravignani, publicaciones oficiales, artículos periodísticos (como los del diario El Litoral) y fuentes primarias como cartas del propio López o el texto original de la primera Constitución provincial. “Entrenar el algoritmo no es una tarea sencilla porque existe muchísima información. Buscamos un anclaje historiográfico riguroso y contrastamos los textos con fuentes primarias para garantizar la mayor precisión posible”, explicaron.
Los creadores consideran que la principal diferencia respecto de otras propuestas de divulgación es la combinación entre inteligencia artificial y rigurosidad histórica. “No es un PDF ni una enciclopedia digital. La inteligencia artificial permite una interacción mucho más cercana y dinámica sin perder exactitud académica. Además, es una iniciativa hecha para acercar nuestro patrimonio histórico utilizando el lenguaje y las herramientas de esta época”, concluyeron.